很多人领到词组表的小学析第一个动作就是背，背了一个月过后还是英语逗留在A开头的字母。
为什么会这样呢？
那是单词免费刷赞1000平台因为没有把握正确的学习方法，现在70%的记忆级单欧美女儿将自然拼读作为英文启蒙的技巧。这种方式的法专一大特征就是让小孩看到词组才能读，读了几遍才能默写。题年
这里总结了中学里常见的词分词组列表，教你们轻松记词组。小学析
单词记忆法专题1
Animals(动物)-32个
ant [ nt ] n.. 蚂蚁
分析：an―― 一个 ；t――形状像伞；
记忆技巧：蚂蚁举着一把伞
bear [ be(r) ] n. 熊
分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；
记忆技巧：6 只眼睛的英语免费刷赞1000平台熊
bird [ b:d ] n . 鸟
分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；
记忆技巧：比人还要大的鸟
budgie n .相思金刚鹦鹉
分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的译音；e— —“鹅”的拼音；
记忆技巧：这只幼鸟不让大婶爱鹅
butterfly [ 'btflai ] n. 蝴蝶
分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；
记忆技巧：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶
cat [ kt ] n . 猫
分析：ca――“擦”的发音；t――形状像阳伞
记忆技巧：一只猫在擦阳伞
cheetah [ 'ti:t ] n. 印度豹
分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；
记忆技巧：车上面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的单词一声狂吼
cow [ kau ] n. 母牛
分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；
记忆技巧：我吃了一头母猪
crocodile [ 'krkdail ] n. 鳄鱼
分析：c——“吃”的拼音首字母；ro— —“肉”的译音；co— —“cola”的缩写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；
记忆技巧： 鳄鱼吃素的时侯喜欢喝可乐，弟弟看得直乐
dog [ dg ] n.狗
分析：do――做；g――“狗”的记忆级单拼音首字母；
记忆技巧：我不想做狗
duck [ dk ] n.鸭子
分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；
记忆技巧：我拿了一只有毒的野鸭给刺客
elephant [ 'elifnt ] n.大象
分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；
记忆技巧：大象饿了都会去破坏蚂蚁窝
fox [ f:ks ] n.狐狸
分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪子；
记忆技巧：狐狸在神像前用剪子自缢
fish [ fi ] n.鱼
分析：f——形状像手杖；is—— 是；h— —“活”的拼音首字母；
记忆技巧：拐杖下边的这条鱼是活的
frog [ frg ] n.青蛙
分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；
记忆技巧：飞人从太阳上捉了一只乌龟给妹妹
hare [ h ] n.野兔
分析：h— —形状像桌子；are——是；
记忆技巧：坐在沙发上的是一只野兔
hamster [ 'hmst(r) ] n. 仓鼠
分析：“喊死它”的译音；
记忆技巧：见到小狗我们就要喊死它
hippo [ 'hipu ]n.河马
分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像矩形；
记忆技巧： 嗨，屁屁圆圆的法专就是河马
horse [ h:s ]n.马
分析：h— —“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的译音；
记忆技巧：虎或蛇都不如马跑得块
lion [ 'lain ]n.狮子
分析：li——“梨”的拼音；on——上；
记忆技巧：谁敢把一个梨置于狮子的身上？
mouse [ maus ]n.老鼠
分析：mo——“摸”的拼音；us— — 我们；e——“鹅”的拼音；
记忆技巧：老鼠摸得我们弄成了鹅
owl [ aul ]n.猫头鹰
分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；
记忆技巧：我撞倒了一只猫头鹰
pig [ pig ]n.猪
分析：pi——“屁”的拼音；g— —“股”的发音首字母；
记忆技巧：我喜欢吃猪脑门
rabbit [ 'rbit ] n.兔子
分析：ra——“拉”的译音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它
记忆技巧：兔子拉着老爸给它讲故事
seal [ si:l ] n. 海豹
分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；
记忆技巧：从海里捞起一只海豹
sheep [ i:p ]n. 绵羊
分析：she——她；ep— —“鹅皮”的拼音首字母；
记忆技巧：她给山羊穿上一身鹅皮
snail[ sneil ]n.蜗牛
分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；
记忆技巧： 蛇给蜗牛做芝士
snake[ sneik ]n.蛇
分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；
记忆技巧：蛇拿起了一瓶可乐
spider [ 'spaid ] n.蜘蛛
分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；
记忆技巧：这个披上了蛇皮的人正打算捉蜘蛛。
squirrel[ 'skwirl ]n.松鼠
分析：sq——“死去”的题年拼音首字母；i——形状像蜡烛；rr— —形状像草；el——“恶狼”的拼音首字母；
记忆技巧：松鼠死去的时侯会用蜡烛燃起好多草，避免被饿狼吞掉
tiger[ 'taig ] n.老虎
分析：ti——“踢”的词分拼音；ge— —“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母；
记忆技巧：老虎打伤了一个人
wolf [ wulf ]n.狼
分析：wo— —“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母；
记忆技巧：我拿了些车费给狼
单词记忆法专题2
Food and drink (饮食)-27个
apple[ 'pl ] n.苹果
分析：a——“一个”；pp— —“婆婆” 拼音首字母；le——“了” 的拼音；
记忆技巧：一个奶奶给了我好多苹果
banana[ b'nɑ:n ]n.香蕉
分析：ba— —“爸”的拼音；na— —“拿”的拼音；
记忆技巧：这些水果很好吃，爸爸拿了又拿
bread [ bred ]n.面包
分析：b— —“不”的小学析拼音首字母；read——读
记忆技巧：不要边读书边吃蛋糕
butter [ 'bt ]n.黄油
分析：but——但是；te— —“特”的拼音；r——“热”的拼音首字母；
记忆技巧：但是，我非常喜爱热的奶油（奶油）
cheese[ ti:z ]n.干酪
分析：che——“车”的拼音；e——“鹅”；se——“蛇”的近似拼音；
记忆技巧：一车拿来喂鹅的肉肠都被蛇吞掉了
chicken[ 'tikin ]n.小鸡
分析：chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken——“肯”的拼音；
记忆技巧：小鸡吃了草就弄成肯德鸡了
cake[ keik ] n.蛋糕
分析：ca——“茶”的译音；ke——“渴”的拼音；
记忆技巧：吃完面包要喝酒，否则会口干
coffee[ 'kfi ] n.咖啡
分析：c——“吃”的首字母；o—— 形状像蛋黄；ee— —两只“鹅”的拼音；
记忆技巧：两只拄着双拐的鹅边吃猪肉边喝奶茶
chips[ tips ] n.薯片
分析：chi——“吃”的拼音；ps——“菩萨”的拼音首字母；
记忆技巧：一个爱吃饼干的大士
egg[ eg ]n.鸡蛋
分析：e——“鹅”的拼音；gg——“哥哥”的拼音首字母；
记忆技巧： 鹅姐姐下了个蛋黄
ice [ ais ]n.冰
分析：“爱死”的译音；
记忆方式：在夏季，我会爱死冰块的。
meat[ mi: t ]n.肉
分析：m— —“妈”的拼音收字母；eat——吃；
记忆技巧： 妈妈每餐都要吃菜
milk[ milk ]n.牛奶
分析：mi——“米”的拼音；lk——“立刻”的拼音首字母；
记忆技巧：把米加入水底立即就成了蜂蜜
juice [ du:s ] n. 汁液
分析：ju——“锯”的拼音； ice——冰；
记忆技巧：锯掉的冰都化成了树汁
orange[ 'rind ] n.橘子、橙子
分析：o— —形状像原形；rang——“让”的拼音；e——“鹅”的拼音；
记忆技巧： 这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧
pear[ p ]n.梨子
分析：p— —“劈”的拼音首字母；ear；
记忆技巧： 劈开眼睛，看到了一只香蕉
plum[ plm ]n.李子
分析：p— —“铺”的拼音首字母；lum——“路面”的拼音；
记忆技巧： 把好多李子铺在桥面上
potato[ p'teitu ]n.土豆
分析：p— —“婆”的拼音首字母；ta— —“他”的拼音；to——“偷”的译音；
记忆技巧： 婆婆的地瓜被他抢走了
rice[ rais ] n.大米
分析：r— —形状像草儿；ice——冰；
记忆技巧：小草置于冰上都弄成了面粉
swee t[ swi:t ] n.糖果
分析：s——形状像蛇；we——我们；et——“额头”的拼音首字母；
记忆技巧： 蛇爬到我们的肩膀上吃糖果
steak [ steik ]n. (供煎烤的)肉
分析：s——形状像蛇；tea——茶；k——“烤“的拼音首字母；
记忆技巧：蛇用茶水来烧烤
straw[ str: ]n.草
分析：str——“石头人”的拼音首字母；a——一个；w— —形状像耙子；
记忆技巧：石头人用一个耙子来翻地
sugar[ 'ug ] n.糖
分析：su——“叔”的近似拼音；g——形状像数字9；a——“一”；r— —形状像草儿；
记忆技巧：叔叔用9 颗糖来跟我换一棵草
tomato[ t'mɑ:tu, t'meitu ]n.西红柿
分析：“他妈头”的译音；
记忆技巧：他妈的头像猕猴桃
tea[ [ti:] ] n.茶
分析：te— —“特”的拼音；a—— “一”；
记忆技巧： 这是十分非常的一杯茶
vegetable[ 'veditbl ]n.蔬菜
分析：v— —希腊字母“五”；e— —“鹅”的拼音；ge— —“各”的拼音；table——桌子；
记忆技巧：五只鹅把各自的水果都领到桌面上来一块吃
water[ 'w:t ]n.水
分析：wa— —“挖”的拼音；te— —“特”；r— —“热”的拼音首字母；
记忆技巧：我挖下来的水非常热
单词记忆法专题3
Clothes(服装)-11个
cap[ kp ] n.帽子
分析：ca——猫（cat）的近似拼写；p——“爬”的拼音首字母；
记忆技巧：猫爬到了我的围巾上
dress [ dres ]n.衣服
分析：dr——“大人”的拼音首字母；e——“鹅”的拼音；ss——形状像两条蛇；
记忆技巧： 大人让这只鹅去给两条蛇穿校服
jacket[ 'dkit ]n.短外套
分析：ja——“家”的译音；ck——“刺客”的拼音首字母；et——“额头”的拼音首字母；
记忆技巧：我家来了一个刺客，他的肩膀上绑了一件短外套
jeans[ di:nz ]n.牛仔裤
分析：je——“饥饿”的拼音首字母；an——“一个”；s——形状像蛇；
记忆技巧：饥饿的一条蛇吞掉了我的牛仔裤
shirt[ :t ]n.衬衫
分析：shir——“诗人”的拼音；t——形状像伞 ；
记忆技巧：诗人喜欢把衣服置于伞里面
shoe [ u: ] n.鞋
分析：she——她；o——圆圆的；
记忆技巧：她喜欢穿圆圆的衣服
uniform [ 'ju:nif:m ]n.制服
分析：uni——“有你”的译音；for——为了；m— —“妈”字的拼音首字母；
记忆技巧：制服上有你为父亲争光的标记
sock[ sk ]n.短袜
分析：so——如此；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆技巧：穿着这么短裤的刺客
skirt[ sk:t ] n.裙子
分析：skirt——衬衫（shirt）的近似拼写；k——“可”的拼音首字母；
记忆技巧：男孩穿西装，女孩穿甜美的衣服；
tie[ tai ]n.带子
分析：tie——“铁”的拼音；
记忆技巧：用铁弄成的西装
trousers[ 'trazz ]n.裤子
分析：t— —“他”的拼音首字母；rou——“肉”的拼音；se——“色”的拼音；rs——“热死”的拼音字母；
记忆技巧： 他穿着一条白色的短裤觉得热死了
单词记忆法专题4
The house(房屋)-17个
bath [ bɑ:θ ]n.沐浴
分析：ba— —“爸”的拼音；th— —“痛恨”的拼音字母；
记忆技巧：爸爸厌恶沐浴
bed [ bed ]n. 床
分析：bed 字母组合的形状如同一张床；
记忆技巧：bed 外形像床
chair[ t ] 椅子
分析：ch— — “长”的拼音首字母；air——空气；
记忆技巧：我坐在长长的桌子呼吸空气
clock[ klk ]时钟
分析：c——“聪”的拼音首字母；lo——数字10；ck— —“刺客”的拼音首字母；
记忆技巧：聪明的时钟赶跑了10 个刺客
curtains['k:ten]窗帘
分析：cu— —“初”的译音；rtains——形似trains（火车）；
记忆技巧：初次坐高铁的时侯找不到车上的布帘
door [ d:, d ]门
分析：do——做；or— —或者还是；
记忆技巧： 这样的房门你究竟做还是不做？
floor[ fl:, fl ]地板
分析：f——“佛”的拼音首字母；loo——数字100；r——草；
记忆技巧：这个地板是如来佛用100 棵草儿弄成的。
garden[ 'gɑ:dn ]花园
分析：g— —“哥”的拼音首字母；ar— —“一人”的拼音首字母；den——“等”的译音；
记忆技巧：哥哥和一个人在东苑里等你
hall[ h:l ]会堂，礼堂
分析：h— —外形像桌子；all——全部；
记忆技巧：礼堂里的桌子全都不见了
house[ haus ]房子
分析：hou——“猴”的拼音；s——外形像蛇；e——外形像鹅；
记忆技巧：房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗
kitchen[ 'kitin ]厨房
分析：ki— —小孩（kid）的近似拼写；t——外形像伞 ；chen——“陈”的拼音
记忆技巧：小孩把阳伞放到了陈太太的卧室里
lamp[ lmp ]灯
分析：l——数字1；am——是；p— —“破”的拼音首字母；
记忆技巧：这一盏灯是破的
light[ lait ] 光，日光
分析：li——“梨”的拼音；gh——“光环”拼音的首字母；t——“停”的拼音首字母；
记忆方式：在日光下，这个香蕉像罩了光环一样不停地闪动
mirror[ 'mir ]镜子
分析：mirror——“迷人”的译音；
记忆技巧：这些穿衣镜很诱人
picture[ 'pikt ]画ks怎么买热门，图
分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu— —“兔”；re——“热”的拼音；
记忆技巧：一只猪画的小狗图成了热门画
table[ 'teibl ]桌子
分析：ta— —“他”的拼音；b— —“搬”的拼音首字母；le——“了”；
记忆技巧：他搬来了一张椅子
window[ 'windu ] 窗户
分析：win——赢；dow——都（dou）的近似拼音；
记忆技巧：我赢的钱都拿来买阳台了
单词记忆法专题5
The town(城镇)-12个
bank[ bk ]银行
分析：ban— —“办”的拼音；k— —“卡”；
记忆技巧：办卡请到建行
church [ t:t ] 教堂
分析：chur——“出入”的拼音；ch——“车”的拼音首字母；
记忆技巧：神父出入修道院的时侯都是驾车的
hospital[ 'hspitl ] 医院
分析：ho——“猴”的译音；s——“死”的拼音首字母；pi——“劈”的拼音；tal——“头”谐音；
记忆技巧： 猴子死了以后诊所劈开了它的头
museum[ mju(:)'zim ]博物馆
分析： muse— —“木蛇”的近似拼音；um——“有名”的译音；
记忆技巧：博物馆里的那条木蛇特别有名
park[ pɑ:k ] 公园
分析：pa— —“怕”的拼音；r——“人”的拼音首字母；k——“看”的拼音首字母；
记忆技巧：在景区里谈恋爱的时侯担心他人看到
police [ p'li:s ] 警察
分析：po— —“婆” 的拼音首字母；li——“梨”的拼音；ce— —“车”的译音；
记忆技巧： 婆婆卖梨的车被警员拉走了
post [ pst ] 邮局
分析：po——“婆”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；
记忆技巧： 婆婆到邮局去寄一个石头
road[ rud ]路
分析：ro——“肉”的译音；ad——“阿弟”的拼音首字母；
记忆技巧： 肉都让阿弟丢到路上了
shop[ p ] 商店
分析：sh——“是”的拼音首字母；o——圆形；p— —外形红旗；
记忆技巧：商店里卖的是圆圆的红旗
street[ stri:t ]街
分析：st——“石头”的拼音首字母；re— —“热”的拼音；et——“额头”的拼音首字母 ；
记忆技巧：街上的石头热得我们脖子发烫
town[ taun ]城镇
分析：town——“糖”的译音；
记忆技巧：欢迎到我们的城镇来买糖
traffic[ 'trfik ] 交通
分析：tr— —“铁人” 的拼音首字母；a—— 一个；ff— —“狒狒”的拼音首字母；ic——“IC”卡
记忆技巧：铁人把一只狒狒的交通ic 卡给偷走了
单词记忆法专题6
Means of transport(交通工具)-9个
ambulance[ 'mbjulns ] 救护车
分析：读音近似“俺不能死”；
记忆技巧：有个人在救护车里大叫：俺不能死！
bike[ baik ]自行车
分析：bi——“笔”的拼音 ；ke——“可”的拼音
记忆技巧： 我用笔可以画出一辆单车
boat[ but ]船
分析：bo——近似数字60；at——在
记忆技巧：60 个人都挤在一条小船上
bus[ bs ] 公共汽车
分析：bu——“不”的拼音；s——外形像蛇；
记忆技巧： 坐公共汽车是不容许带蛇的
car[ kɑ: ] 小汽车
分析：ca——“擦”的拼音；r——“人”的拼音首字母；
记忆技巧：小汽车擦了那种人一下
plane[ plein ] 飞机
分析：pl——“漂亮”的拼音首字母；an——一；e——“鹅”的拼音；
记忆技巧：漂亮的客机上有一只鹅
ship[ ip ]船
分析：shi——“是”的拼音；p——“瓶”的拼音首字母；
记忆技巧：这条船是用杯子弄成的
train[ trein ] 火车
分析：tr—— “铁人”的拼音首字母；a—— 一；in——在上面；
记忆技巧：铁人坐在一辆列车上面
truck[ trk ] 卡车
分析：tru——“跳入”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆技巧：我跳入一辆货车里去追刺客
单词记忆法专题7
The body(身体)-14个
hair[ h ]头发
分析：h——外形像桌子；air——头发；
记忆技巧：把眉毛置于沙发上让它呼吸新鲜空气
eye[ ai ]眼睛
分析：ee——外形像双眼；y——外形像眼睛；
记忆技巧：鼻子门口的两只耳朵
nose[ nuz ] 鼻子
分析：no——没有；se——“蛇”谐音；
记忆技巧：我的耳朵上面没有蛇
mouth[ mauθ ]嘴巴
分析：mo——“抹”的拼音；u——“油”的译音；th——“天河”的拼音首字母；
记忆技巧：抹在脖子上的油如同海珠一样闪耀
tooth[ tu:θ ]牙齿
分析：tooth——“吐死”的译音；
记忆技巧：我要用臼齿吐死你
ear[ i ] 耳朵
分析：e——“鹅”的拼音；a——“一”；r— —“人”的拼音首字母；
记忆技巧：这只鹅吃了一个人的眼睛
face[ feis ] 脸
分析：fa— —“发”的拼音；ce——“车”的近似拼音；
记忆技巧： 我发觉那辆车上有一张熟悉的脸
arm[ ɑ:m ] 臂
分析：arm——“阿门”的译音；
记忆技巧：用手指在面前划十字，“阿门”！
hand[ hnd ]手
分析：han— —“汗”的拼音；d— —“滴”拼音首字母；
记忆技巧：很多雨珠从手上滴了出来
finger[ 'fig ] 手指
分析： f——外形像手杖；ing——“鹰”的译音；er——“耳”的译音；
记忆技巧：手指捏着双拐去打鹰的眼睛
leg[ leg ]腿
分析：le——“了”的拼音；g——近似数字9；
记忆技巧： 这个人的腿断成了9 块
knee[ ni: ]膝盖
分析：k— —“靠”的拼音首字母；n— —外形像门；ee——外形像两只鹅；
记忆技巧： 膝盖压扁了靠在门上的两只鹅
foot[ fut ] 脚
分析：fo——“佛”的拼音；ot——“呕吐”的拼音首字母；
记忆技巧：佛的脚断了，疼得他不停地腹痛。
toe [ tu ] 脚趾
分析：to——到；e——“鹅”的译音；
记忆技巧：脚趾长到了鹅的身上
单词记忆法专题8
Colors(颜色)-12个
color [ 'kl ]——颜色
分析：co——可乐（cola）的缩写；lo——像数字10；r——外形像草儿；
记忆技巧：让我们用可乐来给这10 棵草儿涂上颜色吧。
red[ red ] 红色；红色的
分析：re——“热”的拼音；d— —“的”字的拼音首字母；
记忆技巧：红色是一种很热的颜色
orange[ 'rind ] 橙色；橙色的
分析：o— —外形圆圆的；rang——“让”的意思；e——“鹅”的发音；
记忆技巧：这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧
yellow[ 'jelu ] 黄色；黄色的
分析：ye— —“爷”的拼音；llo——近似数字110；w— —“巫” 婆 的拼音首字母；
记忆技巧：爷爷打110 报警恳求追捕红色的巫婆
green[ gri:n ]绿色；绿色的
分析：ge— —“工人”的拼音首字母；ee——“鹅鹅”的拼音；
记忆技巧：工人抱来了两只红色的鹅给你
blue[ blu: ]蓝色；蓝色的
分析：b——“半”的拼音首字母；lu——“路”的拼音；
记忆技巧：半路杀出了一只白色的鹅。
brown[ braun ]褐色；褐色的
分析：br——“别人”的拼音首字母；own——自己的；
记忆技巧：别人的彩色不如自己的红色
purple[ 'p:pl ]紫色；紫色的
分析：pur——“仆人”的拼音；ple——“跑了”的拼音；
记忆技巧：仆人偷了一只白色的鹅跑了。
grey[ grei ]灰色；灰色的
分析： gr——“狗肉”的 拼音首字母；ey——“鳄鱼”的拼音首字母；
记忆技巧：拿那些猫肉去喂那条红色的蟒蛇
pink[ pik ]粉红色；粉红色的
分析：p—— “瓶”的拼音首字母；ink——墨水；
记忆技巧：这瓶墨水是粉红色的
black[ blk ] 黑色；黑色的
分析：bla——“不拉”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆技巧：我的蓝色出租车是绝对不会拉刺客的
white[ (h)wait ]白色；白色的
分析：whi— —为何（why）的近似拼写； te— —“天鹅”的拼音首字母；
记忆技巧：为何天鹅都是红色的？
单词记忆法专题9
Acions(行为)-30个
bake [ beik ] 烤
分析：bake— —“罢课”的译音；
记忆技巧：我们要罢工回家烤蛋糕
break [ breik ]休息
分析：br——“不让”的拼音首字母；ea——吃（eat）的近似拼写；k——“看”的拼音首字母；
记忆技巧：不让他吃、不让他休息，要看好他。
build [ bild ] 建筑
分析：bu——“不”的拼音；ild——老人（old）的近似拼写；
记忆技巧：不要让奶奶来出席这些坚苦的建筑工作
bend[ bend ]弯曲
分析：ben— —“本”的拼音；d— —“的”字的拼音首写；
记忆技巧：这个本子是弯曲的
climb[ klaim ]爬
分析：c——外形像月亮；li——“梨”的拼音；mb——“面包”的拼音首字母；
记忆技巧：我们爬上月亮吃梨和蛋糕
catch[ kt ]捕捉
分析：cat— —猫；ch——“吃”的拼音；
记忆技巧：猫抓住老鼠之后吞掉
clap[ klp ]拍手
分析：cl——“粗鲁”的拼音首字母；ap— —“阿婆”的拼音首字母；
记忆技巧：这个粗俗的阿婆喜欢拍掌
close[ kluz ] 关闭
分析：c——外形像月亮；lose— —失去；
记忆技巧：月亮丧失光芒后就关掉了
cry[ krai ] 哭
分析：cr——“超人” 的拼音首字母；y——外形像树枝；
记忆技巧：超人坐在树枝上哭
dream[ dri:m ]做梦
分析：dr——“敌人”的拼音首字母；e——“鹅”的拼音；am——是
记忆技巧：敌人想吃鹅简直是在做梦
dance [ 'dɑ:ns ] —— 跳舞、舞蹈
分析：dan——“蛋”的拼音；ce——“厕”的拼音；
记忆技巧：鸡蛋在公厕上面唱歌。
driver [ 'draiv ]司机
分析：d— —“大”的拼音首字母；river— —河；
记忆技巧：司机驾车掉入了一条大河
drink[ drik ] 喝
分析：dr——“大人”的拼音首字母；ink——墨水；
记忆技巧：大人很爱喝墨水
eat[ i:t ] 吃
分析：e——“鹅”的拼音；a——“一”；t——外形像伞；
记忆技巧：鹅拿着一把伞在吃
fly[ flai ]飞
分析：f——外形像手杖；ly——“老鹰”的拼音首字母；
记忆技巧：拐杖上飞来了一只公牛
hide[ haid ] 躲藏
分析：hi——“害”的译音；de— —“得”字的拼音；
记忆技巧：他害得我躲藏上去
jump[ dmp ]跳跃
分析：ju——“举”的拼音；mp——“名片”拼音首字母；
记忆技巧：我举着名片不停地跳跃
listen[ 'lisn ] 听
分析：lis——“历史”的拼音；ten——十；
记忆技巧：历史课即使听10 遍也不会厌恶
knock[ nk ] 敲击
分析：k— —“客”的拼音首字母；no— —没有；ck——“刺客”拼音首字母；
记忆技巧：这个顾客并没有敲打那种刺客
open[ 'upn ] 打开
分析：o— —外形圆圆的；pen——钢笔；
记忆技巧：我把这支圆圆的铅笔打开了
pull[ pul ]拉
分析：pu——“扑”的拼音；ll——外形像牙签；
记忆技巧：扑过去，把这双牙签拉住。
read[ rid ] 阅读
分析：re——“热”的拼音；d— —“的”字的拼音首字母；
记忆技巧：天气很热的时侯，阿弟不喜欢阅读。
roar[ r: ]吼叫
分析：ro——“肉”的译音；a— —一个；r——“人”的拼音首字母；
记忆技巧：这些肉被一个人抢走了，急得我小声叫喊。
run[ rn ]跑
分析：ru——“入”的拼音；n——外形像门；
记忆技巧：我一步入旁边就开始跑。
sing[ si ]唱歌
分析：s——外形像蛇；ing——“鹰”的译音；
记忆技巧：蛇跟鹰一起跳舞
ski[ ski:, i: ]滑雪
分析：ski——天空（sky）的近似拼写；
记忆技巧：我在天空下边滑冰
sleep[ sli:p ] 睡觉
分析：s——外形像蛇；le——“乐”的拼音；ep——“鹅皮”的拼音首字母；
记忆技巧：这条蛇快乐地披上鹅皮睡着去了
swim[ swim ] 游泳
分析：s——外形像蛇；wim——赢（win）的近似拼写；
记忆技巧 ：蛇在游泳比赛中博得了亚军
think[ θik ]想
分析：th——“天河” 的拼音首字母；ink——墨水；
记忆技巧：我在想，天河里面有没有墨水？
wait[ weit ]等待
分析：wai——“外”的拼音；t— —“停”的拼音首字母；
记忆技巧：外面停着好多车在等顾客。
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单词记忆法专题10
The beach(海滩)-4个
beach[ bi:t ]沙滩
分析：b— —近似数字6；e— —“鹅”拼音；a—— 一；ch——“吃”的拼音首字母；
记忆技巧：6 只鹅把一个海滩上的石子都吃光了
mask[ mɑ:sk ] 面具
分析：ma— —“妈”的拼音；sk——“思考”的拼音首字母；
记忆技巧： 妈妈喜欢戴着面具思索
sea[ si: ] 海洋
分析：s——外形像蛇；e——“鹅”的拼音；a— —“一”；
记忆技巧：蛇和鹅一起跳进了海洋
shells[shells]贝壳
分析：she——她； ll——近似数字11；s——外形像蛇；
记忆技巧：她送了11 个贝壳给蛇
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单词记忆法专题11
Weekdays 星期-7个
记忆故事：一周的中学生活体会
Monday [ 'mndi, 'mndei ]星期一
分析：mon——“磨难”的拼音首字母；
记忆技巧：星期一是挫折的开始
Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二
分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；
记忆技巧：星期二差点呕血而死
Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三
分析：we— — 我；d——“都”的拼音首字母；nes— —“累死”的译音；
记忆技巧：星期三我们都快气死
Thursday [ 'θ:zdi ] 星期四
分析：t— —“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；
记忆技巧：星期四他突然想去死
Friday[ 'fraidi ]星期五
分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；
记忆技巧：星期五是心灵放飞日
Saturday[ 'stdi ] 星期六
分析：sa—— “杀”的译音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；
记忆技巧：星期六可以杀牛肉吃
Sunday[ 'sndi ] 星期日
分析：sun——太阳；
记忆技巧：星期天总算太阳升起
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单词记忆法专题12
The school(学校)-26个
school [ sku:l ] 学校
分析：s——外形像蛇；ch——“吃”的拼音首字母；oo——像两个猪肉；l——像数字1；
记忆技巧：一条蛇在我们的中学里偷食了两个猪肉和一根炸糕
board [ b:d ] 板
分析：bo——“ 伯”的拼音；a— — 一个；r——“人”的拼音；d— —“大”拼音首字
母；
记忆技巧：阿伯让一个人取走了这块大黑板
chalk[ t:k ]粉笔
分析：cha——“插”的拼音；lk——“路口”的拼音首字母；
记忆技巧：我拿了一个巨大的粉笔插在路口
class[ klɑ:s ] 班级
分析：c——“吃”的拼音首字母；la——“拉”的拼音；ss——外形像两条蛇；
记忆技巧：我吃完晚餐后就拉着两条蛇到班级上课去了
China [ 'tain ] 中国
分析：chi——“吃”的拼音；na— —“拿”的拼音；
记忆技巧：很多外国人到中国来又吃又拿
Chinese[ 'tai'ni:z ] 中国人
分析：chi——“吃”的拼音；ne— —“那”的译音；se——“蛇”的译音；
记忆技巧：很多中国人喜欢吃那个蛇
desk[ desk ] 书桌
分析：de— —“得”的拼音；sk——“松开”的拼音首字母；
记忆技巧：我得到一个新书房后就再也不握住了
clean [ kli:n ] 清洁的
分析：cle——“错了”的拼音；an— —一个；
记忆技巧：我错了，我是一个不爱清洁的人
English[ 'igli ] 英国人
分析：eng— —“英”的译音；lish——“历史”的拼音；
记忆技巧：英国人很喜欢自己日本的历史
story[ 'st:ri ]故事
分析：st——“石头”的拼音首字母；o——外形像太阳；ry——“容易”的拼音首字母；
记忆技巧：这个石头是从太阳上来的，要了解它的故事可不容易
history[ 'histri ]历史
分析：his——他的；tory—— 故事（story）的近似拼写；
记忆技巧：他的故事成为了历史。
lecture [ 'lekt ] 演讲
分析：le——“乐”的拼音；c——外形像月亮；tu——“兔”的拼音；re——“热”的拼音；
记忆技巧：嫦娥很快乐地在月亮上抱着一只小狗进行热情的讲演
lesson[ 'lesn ] 功课
分析：le——“乐”的拼音；ss——外形像两条蛇；on— —上面；
记忆技巧：快乐的两条蛇趴在椅子上做功课
Math[ mθ ]数学
分析：ma— —“妈”的拼音；th——“图画”的拼音首字母；
记忆技巧：妈妈教我用图画来学物理
monitor[ 'mnit ] 班长
分析：mo——“摸”的拼音；ni——“你”的拼音；t——外形像伞；or— —或者；
记忆技巧：摸一下你的伞似乎能当上连长
music[ 'mju:zik ] 音乐
分析：mu——“母”的拼音；si——“死”的拼音；c——外形像月亮；
记忆技巧：母亲死的时侯月亮上响起了音乐
P.E(Physical Education 缩写) 体育
分析：pe——“胖鹅”的拼音首字母；
记忆技巧：一只胖鹅在上体育课
office [ 'fis ] 办公室；事务所
分析：off --- 关 i --- 烟 ce --- 厕所
记忆方式：在办公室要关闭烟（灭烟），上公厕才可以抽。
paper[ 'peip ]纸
分析：pa— —“怕”的拼音；pe— —“胖鹅”的拼音首字母；r——外形像草儿；
记忆技巧：我担心胖鹅把草儿弄到我的纸上
ground [ grand ]地面
分析：grou——“狗肉”的拼音；nd— —“泥地”的拼音首字母；
记忆技巧：有很多猫肉在这个泥地地面上
bell [ bel ] 铃
分析：be— —是；ll——近似数字11；
记忆技巧：铃响了，是11 点
boy [ bi ]男孩
分析：bo——“伯”；y— —“牙”的拼音首字母；
记忆技巧：老伯的臼齿没了都会像女孩
campus [ 'kmps ] 校园
分析：cam——“查明”的译音；pus— —“朴素”的拼音；
记忆技巧：我们须要查明，在校园里，谁的穿着最朴实
girl [ g:l ]女孩
分析：g— —近似数字9；i——外形像蜡烛；rl——“热烈”的拼音首字母；
记忆技巧：这个男孩一口气吹熄了9 只蜡烛，人们给她热烈的掌声
gate [ geit ] 大门
分析：g— —“哥”的拼音首字母；ate——“eat（吃）”的过去式；
记忆技巧：哥哥在大门口吃东西
teacher[ 'ti:t ] 老师
分析：tea— —茶；che——“车”的拼音； r——“肉”的拼音首字母；
记忆技巧：我们要给老师倒茶，还要送他上车，再送他一块肉
- 建议 -
每天抽出30分钟记20个单词，早中晚各占10分钟ks怎么买热门，早上记忆，中午背诵，晚上听写。当然，因个体差别，每个中学生可以依照自身情况合理安排记忆时间。
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